提供一站式的数据集成、标准管理、质量管理、安全管理、数据目录等平台化数据资产管理能力
多源异构数据集成及数据清洗转换加载
数据标准、数据模型、元数据、主数据等数据资产管理
数据门户服务、数据目录查询、数据申请审批、数据开放安全管理
数据质量检测策略开发、数据质量报告生成，部门数据纠错、个人数据纠错
提供数据管理架构设计、校级数据标准设计、数据清洗转换、数据湖建设、数据仓库建设服务
梳理学校业务域数据范围，确认数据资源的权威来源和管理权责，输出校级数据标准，解决数据孤岛问题
基于标准规范，进行数据清洗转码等工作，形成标准化数据仓库
按照业务需求，对防火墙、交换机、ac/ap、dns、上网认证、waf等设备日志数据进行标准化处理工作
制定校务数据脱敏加密机制，分类分级管理策略，授权审批流程等，确保数据整体安全管理
实现历史数据的切片，查看某一时点的校务指标运行状态、人员状态等历史时点信息的历史数据留存服务
提供标准数据共享开放、应用专题数据定制、部门专题业务数据定制等不同场景数据集市建设服务
体系化设计校园数据资产管理所需的存储层、网络层、服务器、数据库和应用层的高可用方案
提供数据管理相关系统运行维护和巡检服务
提供个人数据中心、师生大数据应用、网络大数据、数据驾驶舱等软件平台及服务
office：拖拽式制作表单，一键导入word/excel生成表单；
灵活配置复杂报表查询钻取，内置丰富组件和模板库，拒绝从零开始。
教师个人教学工作量、科研成果等数据查询，自动生成工作简历、学术简历供下载分享。
大数据辅助学生管理工作，实现精准管理，提高管理效率。
送给一份毕业生的特殊的礼物，记录在校的点点滴滴。
学校网络运行数据经过采集、治理、计算、分析呈现，辅助在运维管理、安全管理上预警决策。
领导驾驶舱、综合校情分析、智慧学生管理、职称评审、数据纠错补录。
学院数据中心建设、数据填报、绩效考核等服务。
其他数据集建设、场景化数据采集、数据呈现定制化服务。
构建校级数据资源管理体系，满足数据“进、存、管、出”全生命周期管理。
以业务驱动为牵引，通过业数融合、数据查询、可视化分析，表单报表等信息化手段，满足部门院校的使用需求。
通过提供“一数一源”梳理，校级标准设计、数据入湖入仓的清洗转换等建设服务。
解决师生重复填报的痛点，满足数据回收、数据质量提升等需求。
实现疫情相关数据的分析呈现和人员精准定位，全面满足疫情期间高校的管理需求。
通数据聚合，以大屏可视化展示 “最多跑一次” 改革（数字化转型）整体工作成果，使各级领导、社会各界、广大人民群众更直观理解“最多跑一次”改革能够带来的便捷和价值，更好的践行了政府以人民为中心的发展理念。
提升运维的整体效率，保障数据安全，实现对数据的有效管理，不断发掘数据价值。
依托数据集市，打通从数据资源到数据分析与挖掘整个数据应用全链路，满足高校业务中各类复杂的分析需求，帮助高校实现数据价值化
低代码表单平台：配置方式构建表单及流程；
双向互联数据中台：数据治理成果继承，表单数据反哺数据中台。
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报表应用：灵活配置复杂报表查询钻取；
大屏呈现：内置组件特效任意组合即可制作酷炫灵动的大屏看板；
模板库：丰富组件和模板库，拒绝从零开始
数据范围：人事信息、教学信息、科研信息、资产信息等；
应用场景：教师个人数据查询，含基础信息、教学工作量、科研成果、时光机等，自动生成工作简历、学术简历供下载分享，是个人的一张名片。
数据范围：ac/ap、一卡通、门禁、考勤、安防、成绩等；
应用场景：安全预警、学业监测、生活关怀、精准资助。
数据范围：高校学生相关数据，图书借阅及自习、志愿者、评奖评优、校园卡消费、体育、选课等数据；
应用场景：学校生涯是每个学生的美好青春，临近毕业，送给一份特殊的礼物，从入学报到、宿舍生活、学业成绩、图书借阅、荣誉获奖、校园卡消费、母校成果、成长锐变来记录在校的点点滴滴。
数据格式：syslog、snmp、二进制、数据库、radius；
数据范围：防火墙、交换机、bras、ac/ap、dns、上网认证、waf、云平台、楼宇信息等；
应用场景：学校网络运行数据经过采集、治理、计算、分析呈现，辅助在运维管理、安全管理上预警决策。
领导驾驶
看板配置：灵活配置呈现看板，及时响应需求变化；
分域展示：按教学主题、学生主题、师资主题、科研主题、学科建设主题、人才培养主题等进行呈现；
应用场景：校领导通过大屏、pc、手机端随时掌握学校i情况。
疫情：提供防疫数据集建设、防控填报、数据报告、防控预警管理的定制化
定制化：其他数据集建设、场景化数据采集、数据呈现定制化服务。
项目的建设旨在彻底解决当前学校信息化建设存在的问题，实现服务与数据一体化，提升数据获取的效率，统一学校数据标准。通过建设数据治理平台，并依托该平台进行学校数据治理实现建设数据全生命周期管理体系、数据标准化制定、提供全场景的数据服务，真正的“管”好数据、“用”好数据，最终为学校治理体系和治理能力现代化、教育现代化提供数据支撑服务。
武汉大学数据治理工作是该校信息化建设道路中着重打造的内容。自2018年学校通过四期建设，围绕数据治理工作，重点梳理和实现了29个部门99个业务系统的全量治理工作，为更多应用服务提供数据保障。
“分析型、服务型”等智慧校园新型应用的建设成为中国地质大学（武汉）信息化建设的重点，学校通过开展数据中台建设、数据治理工作，搭建校级“基础数据库、主题/专题库、指标库”三库，支撑学校的“个人数据中心、部门资源中心、校级决策中心”的建设。
复旦大学的三清单一目录项目建设,实现了11个业务系统,2.7亿多条源始数据的集中同步,沿理后形成近12亿条标准化款品，有效解决了校国异药数据统一存储、计算、管理与共享等问题，发布了涵盖学校“人、才、物”的数据资源目录，有效地捲进了各部门的同工作，并为后续学校各类应用的数据共享及数据分析打下了良好的基础。
西安电子科技大学信息化建设在以“管理为目标向以服务为目标”和“从以流程为中心向以数据为中心”的转变过程中，围绕“五个一工程”目标，深化“一数一源”、“物信融合”，构建健全有序流动共治的数据中心。
国网湖北省电力公司是国家电网公司的全资子公司，以电网建设、管理和运营为核心业务，截至2013年底，拥有31家直属单位；直供直管县级供电企业79个。 2017年，全省全社会用电量1869亿千瓦时，其中公司售电量为1508.03亿千瓦时，在国家电网有限公司系统排名第10位。 公司用电客户2387.56万户，其中居民2207.71万户，大工业1.55万户，一般工商业115.17万户，其他63.13万户。
该项目为促进业务集中、数据融合，实现让“数据多跑路、群众少跑腿”，加快政府数字化转型的建设项目。项目由阿里云中标，希嘉负责承建数据可视化大屏子项目，目标旨在通过全方位多维度的数据处理与分析，发现各区县在“互联网 政务服务”工作中存在的问题，规范行政权力运行，优化政务服务供给，引导网上政务服务持续健康发展，推动形成以监督考核推执行，以评价反馈促改进的闭环发展机制。